Ximi Elga

JURNAL PENDERAAN FIZIKAL KANAK-KANAK PDF

PENDERAAN KANAK-KANAK: PENDERAAN FIZIKAL DEFINISI: PENDERAAN FIZIKAL berlaku apabila kekasaran fizikal digunakan terhadap . Uploaded by. ha des. Kecuaian dan Pengabaian Kanak-kanak oleh Ibu Bapa: Kedudukannya di. Jurnal Perspektif Jil. 7 Bil. Penderaan Fizikal Di Kalangan Kanak-kanak Pada. () Penderaan fizikal di kalangan kanak-kanak pada satu kajian kes kawalan di Hospital Kuala Lumpur. Jurnal Kesihatan Masyarakat, 2 (2). pp.

Author: Shakakora Gor
Country: Iran
Language: English (Spanish)
Genre: Career
Published (Last): 2 August 2013
Pages: 155
PDF File Size: 19.19 Mb
ePub File Size: 4.36 Mb
ISBN: 609-3-63998-545-7
Downloads: 40461
Price: Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader: Meshakar

Cantuman Bentuk Shape Sorting Box. Ruang aktiviti dan peralatan pembelajaran berada dalam keadaan selamat dan teratur. Pendidik membantu kanak-kanak melipat dan memasukkan pakaian kotor ke dalam beg pakaian kotor masing-masing. Peti kecemasan dilengkapi dengan bahan perubatan dan rawatan asas disimpan di tempat selamat yang mudah dicapai pnederaan pendidik.

Pendidik sentiasa mengawasi kanak-kanak ketika mereka sedang bermain. Kerosakan dibaiki mengikut keperluan. Kanak-kanak yang tidak mahu tidur, dipastikan ia dapat berbaring dan berehat di tempatnya atau berikan aktiviti yang senyap dan tidak mengganggu rakan-rakan yang sedang tidur.

Mengingatkan kanak-kanak tidak berada di depan atau di belakang buaian ketika kanak-kanak lain bermain buaian. Standard 3 Interaksi Pendidik dan Kanak-Kanak. Kanak-kanak bersalam dengan Pendidik dan mengucapkan selamat tinggal. Kanak-kanak tidak memanjat atau bermain berhampiran pintu pagar. Ada tong sampah yang mencukupi bagi melatih kanak-kanak membuang sampah.

Pendidik memastikan kanak-kanak menggunakan ubat gigi, memberus gigi, berkumur dan mencuci mulut dengan betul, kemudian menyimpan berus gigi di tempat asal. Kanak-kanak tidak bermain atau berlari di dalam bilik air dan mereka tidak boleh berada di bilik air tanpa pengawasan orang dewasa. Pendidik memastikan kanak-kanak membilas seluruh anggota badan dengan sempurna. Pendidik menukar lampin bayi sekurang-kurangnya tiga kali atau lebih mengikut keperluan.

  BCM4330 PRODUCT BRIEF PDF

Sistem PERMATA Q

Pendidik kanwk-kanak peluang kanak-kanak memilih alat-alat mainan yang diminatinya. Pendidik memastikan kanak-kanak menutup pili air selepas mandi. Pendidik peka dengan keadaan kesihatan dan alahan kanak-kanak. Tiada kanak-kanak lain jurnaal di hadapan gelongsor semasa kanak-kanak sedang menggelongsor turun mengelak kemalangan. Pendidik menggalakkan kanak-kanak menghabiskan makanan yang dihidangkan. Kanak-kanak lelaki dan perempuan diasingkan Kanak-kanak menanggalkan pakaian dan memakai tuala dalam kumpulan kecil orangmanakala yang lain menjalankan aktiviti bebas sambil menunggu giliran.

Tidak terdapat pokok-pokok yang membahayakan kanak-kanak berduri, bergetah dan beracun. Kanak-kanak membersihkan alatan dan menyimpan di dalam bekas yang disediakan.

Pendidik membersih muka, mata, telinga dan hidung bayi fizkial betul. Pendidik memeluk dan membelai kanak-kanak bagi menenenteramkannya. Kanak-kanak beratur mengikut kumpulan dan mencuci tangan.

MyJurnal – Malaysian Citation Centre

Pendidik dan kanak-kanak berdiri tegak dan menyanyi dengan penuh bersemangat. Kanak-kanak duduk dengan selesa dan menunggu makanan dihidangkan atau mengambil sendiri makanan masing-masing. Pendidik menanggalkan pakaian dan lampin bayi, membalutnya dengan tuala — bersedia untuk mandi. Pendidik dan kanak-kanak mengucap salam kepada jurnsl bapa yang datang.

Menu yang dirancang mengambil kira alahan kanak-kanak dan kepelbagaian kaum. Pendidik memberi galakkan kepada kanak-kanak mencuba sendiri sambil memuji hasil kerja mereka. Makanan disediakan mengikut menu yang telah ditetapkan. Pendidik sentiasa bersama bayi dan kanak-kanak semasa main manipulatif untuk merangsang kebolehan berfikir mereka.

Kanak-kanak peneeraan tali skipping jika perlu dan bergerak dalam kumpulan dengan teratur. Pendidik memastikan kanak-kanak selesa dan bersedia. Alat mandian diletak pada paras ketinggian yang mudah diambil oleh kanak-kanak Bahan pencuci bilik air diletak fizimal tempat yang selamat, jauh dari kanak-kanak. Kanak-kanak diajar menyidai tuala di tempat yang disediakan. Pendidik melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan kanak-kanak setiap hari.

  LAURA MULVEY DEATH 24X A SECOND PDF

Kanak-kanak membersihkan tempat makan, membasuh tangan, mulut dan mengelap tangan dengan tuala. Lampu dipadam dan kanak-kanaj bilik tidak terlalu terang atau gelap. Sambil mengurut, Pendidik bercakap dengan bayi dengan mesra dan kasih sayang.

Pendidik suka berbual dengan kanak-kanak. Pelbagai jenis biji benih, daun dan tumbuhan. Rekod imunisasi dan vaksinasi bayi dan kanak-kanak adalah lengkap, kemaskini dan disimpan dengan baik.

SP1 terdiri daripada perkara-perkara berikut:.

Items where Author is “Muhd Khairi O., ” – UKM Journal Article Repository

Sebelum nature walkkanak-kanak dipastikan memakai kasut dan beratur jurrnal kumpulan umur. Makanan yang diberi tidak mengandungi garam dan gula yang berlebihan. Kanak-kanak membaca ikrar Rukun Negara.

Kanak-kanak diajar mengemas diri dengan baik. Kanak-kanak membaca doa lepas makan setelah semua kanak-kanak selesai makan Kanak-kanak beredar ke ruang aktiviti bebas untuk berehat selepas makan. Standard 5 Kolaborasi Ibu Bapa dan Komuniti. Pendidik telah mengambil langkah-langkah keselamatan dan sentiasa mengawasi kanak-kanak semasa aktiviti berjalan Pendidik memastikan kanak-kanak dapat menghasilkan tampalan. Pendidik telah mengambil langkah-langkah keselamatan dan sentiasa mengawasi kanak-kanak semasa aktiviti berjalan.